ECHOS DES ECOLES
- Cérémonie de commémoration du 11 Novembre dans les écoles de St-Eloi et de Pougues-les-eaux
- PREMIERS ESSAIS D’ENCODAGE – Grande Section, Mme Devainon, Ecole maternelle de Pougues-les-Eaux
- NARRAMUS – La sieste de Moussa – Ecole maternelle de La Fermeté
- LVE & NUMERIQUE
Remember me : un parcours GUIDIGO sur les traces de la Grande Guerre – Ecole de Magny-Cours (CM1/CM2)
A story of a litlle caterpillar : un livre numérique en anglais autour de l’album « La chenille qui fait des trous » de E.Carle – Ecole maternelle de Saint-Eloi (grande section)
La classe interactive : se présenter en anglais à travers un livre numérique – Ecole élémentaire de Saint-Eloi (CP/CE1)
Les apports de la recherche
- Conférence de Stanislas Dehaene – 22 juin 2017 – Séminaire à l’ESENESR
- Conférence de consensus – mars 2016 – ENS de Lyon
« Lire, comprendre, apprendre : comment soutenir le développement de compétences en lecture? »
- Conférence de consensus sur la production d’écrit – mars 2018 – ENS de Lyon
« Écrire et rédiger : comment guider les élèves dans leurs apprentissages? »
L’enseignement explicite de la compréhension en lecture – du cycle 1 au cycle 3
L’étude de la langue au service de la compréhension des textes narratifs – Cycle 3
en lien avec l’expérimentation conduite par Séverine Tailhandier
Articuler Lire/Dire/Écrire pour mettre en place un enseignement explicite de la compréhension
en lien avec l’expérimentation conduite par Catherine Tauveron
Évaluer la lecture littéraire au cycle 3
Des outils pédagogiques pour mettre en place la lecture littéraire
L’évaluation en maternelle
Suivi et évaluations en maternelle
Carnet de suivi en maternelle
Retrouvez toutes les informations sur le carnet de suivi sur le site Maternelle58.