9 janvier 2020 - eRun -

Animations pédagogiques 2019-2020

Évaluations nationales CP et CE1

Articulation décodage/encodage – M. Fayol

Enseigner l’étude de la langue

Enseigner l’étude de la langue au C3 – CM1/CM2/6ème – V. Boulhol/A. Gien

19 octobre 2017 - eRun

Animations pédagogiques 2017-2018

ANIMATION CYCLE 2

CE1 et CE2 : De l’étude du code à l’étude de la langue – Patrice Gourdet (novembre 2017)

Les phonogrammes

L’ECOLE INCLUSIVE

Diaporama : l’école inclusive (septembre 2017)

8 septembre 2016 - eRun

Animations pédagogiques 2016-2017

LA CONSTRUCTION DU NOMBRE AU CYCLE 2

Diaporama : construction du nombre (novembre 2016)

 

LIRE, ECRIRE, COMPTER ET PENSER POUR TOUS :

Les nouveaux programmes au service de la transformation de l’école   

 

L’ETUDE DE LA LANGUE :

Diaporama : enjeux et démarches de l’étude de la langue au cycle 2 

Schémas pour une démarche visant une articulation entre productions langagières et étude de la langue  

Pour aller plus loin :

  • Maîtriser la relation entre l’oral et l’écrit (Eduscol)  
  • La gestion orthographique du nombre au sein du groupe nominal (Eduscol)  

 

  • Un exemple de chantier de recherches en étude de la langue : une séance de classement de groupes nominaux en CE2 (Eduscol) :
    • Présentation commentée de cette séance et analyse des réponses des élèves  
    • Texte de la présentation commentée  
    • Diaporama support de la présentation commentée  
    • Fiche de préparation de la séance